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10卷2期 《基础英语教育》的"基础"特色
——一位高校英语专业教师的看法
作者:高 强
  作为整个国民英语教育体系的一部分,《基础英语教育》具有不可忽视的作用。从宏观看,它关注整个国民英语教育体系的兴衰成败;从微观看,它关注每一位中小学生的英语语音语调、学习英语的兴趣以及学习英语的动机等各个方面。

  我是一名从事英语专业教学的普通高校教师,这几年一直关注由外语教学与研究出版社和山东师范大学共同主办的《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》。可以毫不夸张地说,这份杂志是我的良师益友,它帮助我了解基础英语教育的新动态、新发展,它帮助我在日常教学中把《高级英语》等课程与基础英语教育联系起来,它帮助我圆满完成毕业生中学教育实习的指导工作。在去中学带队实习的过程中,我深深地感觉到它在基础英语教育改革、新英语课程标准贯彻落实等方面起到了扎实有效的促进作用。

  概括来讲,我认为这份杂志有如下的特点:第一,该杂志办刊目标明确,"为我国基础英语教育服务"的目标始终没有变。从刊登的文章看,无论是理论介绍,还是实证研究,无论作者是中小学教师与教研员,还是高等院校教师,都是针对目前我国基础英语教育中存在的问题进行的有的放矢的探讨,在许多期刊忙于稿件范围扩大、片面追求内容全面的今天,这点确实难能可贵。

  第二,该杂志注重理论联系实际,理论与实践并重。众所周知,理论来自实践,又为实践服务。对教育教学实践没有启发指导意义的理论是空洞的,不以教育教学理论为指导的教学实践是盲目的,只有做到两者的有机结合,整个教育事业才会得到长足的发展。从该刊的常设栏目看,既有"理论学习与探究",也有"实证研究"与"教学实践与探究",其中,刊发的理论性稿件都专门讨论相关理论对基础英语教育实践的启发意义与在教学实践中的应用,没有"假、大、空"式的论述;刊发的教学实践探究性稿件都以语言学、二语习得、心理学、认知科学等相关学科的理论为支撑,没有那种泛泛的个人主观印象与经验总结,真正体现了理论与实践的密切联系。

  第三,该杂志注重给从事基础英语教育工作的一线教师和从事基础英语教育研究的高校普通教师发言的机会。刊登的文章虽然也有的是出自知名学者之手,但绝大多数作者都是普普通通的一线教师和研究人员。查询"中国期刊网"发现,很多作者的处女作就是在这份杂志上发表的。他们通过阅读学术文献,反思自己的教学与研究,意识到了工作中的存在问题,并努力探索问题解决的办法。是这份杂志为他们搭建了平台,给了他们发表自己见解的机会。

  第四,该杂志注重各地基础英语教育的互动,连续三年举办"'新标准杯'基础英语教育优秀论文大赛",刊登各地中、高考试题与试卷分析,有力地促进了各地基础英语教育活动的交流。

  作为一名普通的读者与一名从事高师英语专业教学的普通高校教师,我觉得杂志在以下方面可以进一步加强。第一,可以加强教师职业发展方面的反思性研究,教学毕竟是一种高度认知的行为,无论什么理论、什么观点、什么方法都要经过教师认知的过渡与过滤才能在教学实践中实现。第二,可以加强科研方法方面的介绍,特别对中小学教师而言,他们往往缺少足够的科研方法训练与统计学知识,不知道应该如何进行严密的研究设计与数据解读。第三,可以开辟专栏,对高师毕业生教学实习进行研究。就我个人的了解,目前高师毕业生参加教学实习前对基础英语教育并没有多少了解,高校指导教师的学术背景、研究方向不一,往往凭经验指导,科学性与严密性不够。第四,可以多刊登一些优秀的教案。新英语课程标准下的英语教材与以往的教材相比在理念上发生了很大的变化,"课堂互动"与"任务"被提到了空前的高度。许多中小学教师(包括许多具有丰富教学经验的教师)反映,他们对课堂活动的组织与实施感到有些迷茫,优秀教案的选登可以给他们更多感性上的认识与把握。

  最后,衷心祝愿《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》越办越好,蒸蒸日上,成为更多从事基础英语教育教学与研究人士的良师益友!

  收稿日期:2008-02 通讯地址:250022 济南大学外国语学院 电子信箱:tallwallgaoqiang@yahoo.com.cn
2008-12-23 10:56:12
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