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10卷3期 《基础英语教育》——我的良师诤友
作者:韩程峰
  初识《基础英语教育》,是在中国知网上。当我进入网站主页,看"网上阅读"这个版块时,竟然顿生一种欲罢不能的感觉。首先,期刊聘请的学术顾问之一是国家《英语课程标准》研制专家组组长、北京外国语大学陈琳教授,主编之一是国家《英语课程标准》研制组成员、北京师范大学程晓堂教授,这两位教授不仅是中学英语教育教学的领航者,更是我长期一直敬重并希望得到其指点的名师。其次,刊物中许多文章都使人产生一种想一睹为快的冲动,内设的四大版块——"理论学习与探究"、"教学实践与探究"、"教材及资源探究"、"教师发展",非常贴近教师的教学实际,真正做到了紧扣教材内容、有效指导课堂教学。

  当我想了解英语教学的发展方向时,我首先想到的是《基础英语教育》,肖礼全教授会为你介绍中国英语教育的发展趋势;当我想引领自身专业成长时,我会想到《基础英语教育》,孙迎晖、邵红香两位老师会告诉你英语教师自我发展的途径;当我为如何撰写科学、规范的教研论文绞尽脑汁时,我想到的也是《基础英语教育》,在这里程晓堂教授和戴曼纯教授为你娓娓道来学术论文写作五大要点;当我想与我的同行们探讨课堂教学、教材教法时,我首先想到的还是《基础英语教育》,周淑英老师撰写的《高中英语新课程实施情况及反思》,刘炜的《英语自主学习能力的培养途径》,梁红梅、何安平的《高中英语教学中的研究性学习》和杨行胜的《大班英语教学的问题与对策》等文章,都使我受到很大的启发。

  同时作为一线的高中英语教师,我还希望我们的这份刊物:1.在外语教育理论学习部分能够更多涉及中学课程研究、教材分析、语言测试理论、教学方法探讨和学生学习方法与学习策略等方面的文章。要成为一份对基础英语教育产生深远影响的刊物,要使广大基础英语教育工作者从中获益良多,这块内容我觉得是在这份刊物中起决定性作用的。

  2.在实证研究方面可以多增设一些外语教学研究报告,例如有关教改实验报告、调查报告和个案研究报告等。如果可能的话,还可以请专家就社科统计学软件SPSS在外语教学具体统计工作中的运用进行点拨,因为这方面知识是大多数外语教师所欠缺的,而这在外语教学定量分析的具体实验操作中又是必不可少的一个步骤。

  最后,愿我们大家的刊物《基础英语教育》越办越好。

  收稿日期:2008-04  通讯地址:312300 浙江华维外国语学校  电子信箱:philiphcf@163.com
2008-12-23 10:52:14
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