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化身教育资源,融入学校教学
少儿分社召开“语文教学与阅读活动设计研讨会”探讨童书营销新模式
  当今少儿图书出版市场的竞争愈演愈烈,无论在选题上还是在销售上,各家出版社都是“八仙过海,各显神通”。多年来,外研社少儿出版分社在出版领域运筹帷幄,在渠道战场奋勇抗争,在校园——这片童书具有最广阔空间的战场分社亦不断探索营销的新模式。

  2011年6月11日,外研社少儿出版分社联合徐州海天书城召开了“语文教学与阅读活动设计研讨会”。会议的主要目的就是探讨出版社、经销商、学校如何三方联手打造学生阅读环境,如何发挥各自优势,为学生提供最好的阅读服务,打造学生阅读新模式。去年寒假,三方已进行了初步尝试,取得了很好的效果。此次会议既是对寒假活动的总结,又是对未来合作的规划。来自江苏省徐州市7所小学的10位校长、主任,徐州海天书城的总经理、店经理,以及外研社少儿分社、外研社市场中心市场部的领导和同事参加了此次会议。

  围绕“语文教学与阅读活动设计”的核心议题,与会老师积极发言,既和大家分享自己学校的阅读活动建设,又进言献策或提出疑问,以期把阅读活动做得更好更有效。针对“选择什么样的图书阅读”的问题,与会老师谈了自己学校在选书这条路上的摸索和探求,困惑与迷茫,大家纷纷表示,欢迎外研社加入他们的学校阅读活动,希望能在外研社的帮助下打造一份全面的经得起时间检验的阅读书目。而对“怎么做才能保证阅读是有效阅读”的问题,与会老师分享了自己学校阅读考级的做法,但同时也对我们实行的做阅读测试卷的做法表示赞同,认为这种方法能够让学生带着问题阅读,带着问题阅读就不至于没有阅读方向。

  针对即将在暑假展开的课外阅读活动,与会校长和老师们审议了暑假阅读书目。老师们对我社推荐的阅读图书一致认可,有一位老师现场翻阅了《牧犬三部曲》中的一本,认为这本书写得非常好,她说:“无论是从家长的角度还是从老师的角度都值得向学生推荐”。与会老师认为,我社推荐的儿童文学类图书无论是从知识的拓展、性情的陶冶、人格的养成、兴趣的培养还是文学欣赏能力的提高来说都是非常有益的,有益于培养和打造学生的综合能力和素养。

  此次会议,出版社、经销商、学校三方就“化身教育资源,融入学校教学”理念达成高度共识,认为这是一项既时尚又高尚的图书推广活动,同时也是一项出版社、经销商与终端“接地”的繁琐工作。与会各方都表示,要把这样一项有意义的事业长期坚持和探索下去。
2011-06-22 16:38:59
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