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外研社社长于春迟:强调外语的实用性已成共识


  主持人:各位新华网的网友大家下午好,欢迎收看2010新华教育论坛大国教育之声的嘉宾系列访谈节目。现在来到访谈现场的是外研社的社长于春迟先生。欢迎您,于社长。

  于春迟:谢谢您,大家好,各位网友好。

  主持人:外语教育一直是中国家长一个很头疼的问题,也是一个充满期待的问题,那么,在外语教育中,有哪些创新的模式,家长对于孩子的教育应该注意哪些问题,请于社长帮我们解答一下,好吗?谢谢。

  于春迟:先说,在外语教育中家长应该注意的问题,这个问题经常被很多家长问到。第一个问题,千万在孩子小的时候注重孩子学外语的兴趣,而不是让他去参加一些考试,去取得一些证书。因为,现在可以理解的是,小升初,中考,一些证书会有所帮助,但是学外语,尤其是在孩子比较小的时候,在幼儿园,在小学的时候,不要毁掉孩子学外语的兴趣。因为外语在我们国家不是第一语言,是外语。学外语,容易缺乏学习外语的条件,缺乏学习外语的环境。有的时候家长可能会感觉到孩子学完以后只有投入,没有产出,所以,容易产生一种急躁的心态,这是要不得的,学外语是一个漫长的过程,是需要积累的。所以希望各位家长,尤其是在孩子小的时候,注重学外语兴趣的培养,而不是去考试。另外,现在外语教育各个方面,都在谈创新,其实外语教育现在的创新,我认为最大的一点是非常注重外语的应用,就像大家强调的外语学习的听说为主,实际上,这种应用不仅仅是听说,比如说,有人更注重阅读,阅读文献。我们过去经常讨论一个问题,学了很长时间的外语,第一没有什么用,第二也没有什么结果。

  其实,外语学得好不好,是一个很模糊的问题。按照什么标准来判断?是按照英语专业的学生标准还是按照把一个人扔到国外去基本能生存的标准?另外一个,大家在学外语的时候,感觉投入了很多,好象外语说得不是很流畅,就容易让人产生急躁的情绪,这些都容易理解。关键有一点,学外语,外语是一门工具,这门工具,它不是那么轻易容易掌握的,第二,这门工具在应用的时候,实际上你即使忘了一些,你只要掌握了正确的方法,是可以重新拾起来的。所以,在应用的时候,只要能用得好,只要能帮助你开拓眼界,帮助你掌握更多的信息,就可以了,所以,好不好,是一个相对比较模糊的标准。外语教育的创新点,就在于更强调外语的实用,强调外语的应用,而这一点,无论是在大学的外语教育还是在大家的培训学校的外语教育中,这一点已经取得了共识,这是非常好的一点。

  主持人:谢谢于社长,我们还想知道中国的教育如何和外国教育接轨?还有一个现象就是现在非常热的网络上的公开课,哈佛、耶鲁等名校的公开课在网上可以看到,也有很多大学生会众网上放上自己翻译的外语大片字幕,我们想知道,您是如何看待这些现象的?

  于春迟:谈到接轨的问题,主要是因为中国教育在过去比较长的一段时间里注重知识的积累,尤其是基础知识的积累,大家认为外国教育,比如说美国的教育,可能是更加注重把每一个学生当做一个独特的个体来培养,注重创新。其实,现在国外在向我们学习基础知识的掌握和积累,我们向国外学习把每个学生当作一个独特的个体来培养,量体裁衣。我们认为,现在无论是在中学还是在大学教育中,应该说我们校长和老师已经比原来取得了很大的进步。

  比如说现在国外很多公开课,看到哈佛的公开课,国内也有很多大量的免费的公开课的资源。比如说一些比较好的中学的网络课程。或者说像大学,比如说我所在的北京外国语大学,也有很多免费的教学资料是放在网上的,这一点,应该说国内外的大学都在做着同样的事情,其中是因为有一个很重要的原因,大学的一项重要职责是服务社会,所以这一点大家都在操作,只不过是因为不同的大学,因为技术手段的原因,有的可能放多一些,有的放少一点,但是不管怎么样国内的大学都在不断进步。这一点非常好。

  主持人:谢谢于社长中肯的指导,我们也收获了很多内容和自己的心得,我相信家长和学生朋友们,在我们这次访谈的过程中也会收获到他们在外语学习汲取到的知识,非常谢谢于社长,也欢迎大家继续关注北京外国语大学,关注外研社,谢谢大家关注新华网访谈。再见。
2011-02-17 09:15:10
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