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第六届“新标准杯”基础英语教育教学论文赛获奖名单

主办单位:全国基础外语教育研究培训中心
     《山东师范大学外国语学院学报》 (基础英语教育)编辑部

一等奖(8名)

周智忠 新课程下初中英语教学中的问题及对策
田九胜 何广铿 语法教学的理论与原则
覃成强 郭映红 英语写作教学中教师反馈与同辈反馈研究述评
孙铁玲 叶 娇 张文华 基于开放性问题的高中英语阅读教学行动研究
张文华 柳 伟 指向文本深层含义的高中英语阅读教学
任庆梅 中小学英语同课异构教研方式的理论思考
王彩琴 刘红艳 场独立和场依存认知风格对英语学习的影响
王云华 英语课堂任务的内涵、特征、类型及设计

二等奖(20名)

王家芝
中学英语教师专业发展现状及其需求分析
罗娟 提高高中生英语口语水平的行动研究
武和平 张维民 西部地区小学英语教师培训模式的创新与实践
芦雪瑾 英语课堂话语互动的社会特点
孙艳玲 中小学英语教师提高专业素质的途径
马静雅 苏远连 曾国英 郭少春 梁瑞群 学习策略训练对听力元认知意识的影响
谢家成 程式语的语料库研究及其对教学的启示
何武 中国学习者英语连动句成因探析
邹丽红 评价性反馈对提高英语写作水平的作用
徐浩
教学视角下的英语教材与教材使用研究
杨行胜 高中英语常见书面表达试题及解题策略
韦兵 英语口语自我纠错能力的研究
李军华 TPS写作导航在高中英语写作教学中的应用
张晓华 通过实施课堂观察提升课堂教学的有效性
冯冰清 英语拼读法教学与语音意识培养
陈松林 初中生英语语篇衔接手段使用的偏误及对策
钟海霞 中学英语教师追求专业发展之个案研究
程小明 如何结合教材内容培养英语写作能力
董艳丽 高中英语任务型阅读教学的误区及对策
马莉 影响中学生英语语用能力习得的因素

三等奖(20名)

陈清 谭敬德 张丽红 元认知理论指导下的小学英语活动课教学策略
罗发辉 合作学习在高中英语写作教学中的实施
朱 青 英语教师课堂提问与学生语言输出的关系
王锦霞 高中英语任务型阅读教学的设计与反思
刘凤霞 新课程下小学生英语学习状况调查
戴海燕 初中英语教学中的自然语篇输出
吴莎莎 薛国军 从两个教学片断探讨有效提问的设计
陈清 谭敬德 张丽红 元认知理论指导下的小学英语活动课教学策略
罗发辉 合作学习在高中英语写作教学中的实施
朱 青 英语教师课堂提问与学生语言输出的关系
王锦霞 高中英语任务型阅读教学的设计与反思
刘凤霞 新课程下小学生英语学习状况调查
戴海燕 初中英语教学中的自然语篇输出
吴莎莎 薛国军 从两个教学片断探讨有效提问的设计
杨海燕 图式理论在高中英语阅读教学中的运用
徐春美
基于语篇的高中英语阅读教学
王兴勇
新课程下的高中英语语法教学
周晓群 许 静 高中英语口语教学中表现性评价的运用
王玉海 信息技术应用于高中英语教学中的示例
杜鹃 英语课堂游戏有效性探讨
鄢家利 韩宝成 形成性评价在高中英语任务型口语教学中的应用
刘媛 职初型小学英语教师课堂教学中的常见问题及对策
董华敏 任务型教学法在高中英语听说课中的应用
李萍 报刊阅读欣赏研究性学习在初中英语教学中的实践与思考
孙德鹏 基于新课标下少数民族地区初中英语教学若干问题探讨
汪建红 英语教学案例——转变教师角色,实现教学民主
徐翠玲 美妙的录音——小学英语家庭录音作业探索

优秀论文奖(125名)

陈灵琳
陈其中
陈天
张顺生
程杰
程熙成
程秀群
褚继荣
卫红英
丁昌景
杜金峰
范炳凯
方文奇
姚成敏
费如春
冯德勇
高海波
郭德安
郭少华
郭拥梅
何建辉
江世勇
江永安
景兰洁
彭 涛
康 伟
寇贵军
劳淑敏
冷 峰
冷旭辉
李栋林 
黄晓春
黄丽青
李桂华
李吉平
李洪武
李 建
魏彦霞
李 力
李丽玲
李乔生
李旭敏
侯婷婷
贺春梅
立展华
廖佩琚
林 霖
刘福林
刘海霞
刘加玉
刘金华
刘雷雷
吕学林
马彩虹
马秀芳
毛 静
牛丽琴
庞 燕
彭艳霞
邱 谷
沈永铭
石卉
田宝珍
时琴芬
宋丽华
宋文兰
王永
王 英
王小娟
王少非
王巧云
王能强
王立红
王娟娥
王健梅
王 佳
汤 虎
王竹梅
魏朝霞
吴春燕
吴凤劼
吴桂忠
吴红军
吴萍萍
吴文梅
吴晓霞
吴正
覃素青
张 平
张宪宝
赵继刚
赵 璐
赵希芹
周孟丽
张存旺
臧丽丽
于书林
尹 付
季碧文
周廷国
庄石军
张连荣
左全定
张 磊
曾 坤
袁宏阳
于俊英
姚翠英
杨涛
孙艳红
闫丰山 杨 秀 吴忠华 杨飞鸽 谢慧慧 谭宏伟 徐英 苏凤利 马雁荣 熊永忠 黄美菁
季晓霜 吉红青 何林忠 段海燕 惠鹏 张关蓉 贾立英



2010-12-31 10:36:23
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