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剑桥PLAYWAY儿童英语常见问题解答
1. PLAYWAY TO ENGLISH 是哪家出版社出版的?
——由著名的英国剑桥大学出版社出版的。

2. 剑桥大学出版社是一家怎样的出版社?
——英国剑桥大学出版社成立于1534年,470年的悠久历史和严谨的治学精神铸就出世界著名的品牌, 目前已成为世界上最具学术性与权威性的出版社。长久以来,英国剑桥大学出版社的英语教育图书
(ELT)在世界各地倍受推崇。

3. PLAYWAY TO ENGLISH的意思是什么?
——PLAYWAY TO ENGLISH的意思是玩中学英语。

4. PLAYWAY TO ENGLISH的作者是谁?
——本书的作者是世界著名的儿童英语教材编写专家Gunter Gerngross和Herbert Puchta教授。

5. PLAYWAY TO ENGLISH是哪年出版并引进中国的?
——PLAYWAY TO ENGLISH是英国剑桥大学出版社1999年底出版并于2001年7月引进中国。

6. PLAYWAY TO ENGLISH的所学对象是谁?
——PLAYWAY TO ENGLISH是剑桥大学出版社专为非英语母语国家3~10岁儿童设计 编写的一套世界流行的儿童英语教材。

7. PLAYWAY TO ENGLISH有何教学资源?
——PLAYWAY TO ENGLISH全套教材共分为四册,每册教材包括儿童用书、活动用书、故事卡、图片卡、挂图、教学指导、录音带、CD、录像带和手偶等。此外,剑桥大学出版社的网站(WWW.cambridge.org)设有PLAYWAY的专门网页(http://uk.cambridge.org/elt/playway/),为广大教师和孩子们展现了一个资源丰富的英语世界,同时为他们的学习提供了无限广阔的发展空间。

8. PLAYWAY最主要的特点是什么?
——PLAYWAY主要有以下四大特点:
A. 通过游戏、唱歌、角色表演、拼图和做手工等孩子们喜欢的活动,在"玩"中学习英语,使之成为一种乐趣。
B. 以母语习得方式学习英语,把语言作为整体教学,减少母语干扰,让儿童从小建立英语思维。
C. 原汁原味的歌曲、歌谣和韵律诗易于儿童掌握纯正的语音语调,令记忆更加深刻。
D. 深受孩子喜爱的行动故事及短剧,还有孩子喜爱的主人公--手偶MAX使儿童学习的兴趣倍增。

9.PLAYWAY TO ENGLISH是基于何种教育及教学理论编写的?
——PLAYWAY是在儿童认知心理学的基础上,以著名儿童心理学家Gardner的"多元智力理论"为主导思想以及Asher的全身反应教学法(TPR)编写的。

10.什么是"多元智能理论"?
——Gardner的"多元智能理论"认为,人具有七种智能特征:语言智力,音乐智力,逻辑智力,运动智力,视觉智力,人际交往和自我调节能力。这七种智能的第一个就是语言智力,语言智力将对其它智力产生影响;反之,其它智力对语言智力的发展又起着不可忽视的互动作用,所以七种智能需要全面开发--早期让儿童学习外语可以促进他们各方面智力的发展。

11.PLAYWAY是如何体现"多元智力理论"的?
——PLAYWAY的课程是基于SMILE教学法设置而成的。SMILE教学法可以促进Gardner所提及的各方面智力的发展。

12.何为"SMILE"教学法?
——PLAYWAY教材的灵魂:
SMILE教学法(SMILE译为微笑)Skill-oriented learning以技能为导向的学习使儿童在学习读、写之前能够自信地听、说英语。
Multi-sensory learner motivation
多感官刺激,通过所有感官的游戏和活动刺激儿童学习英语。
Intelligence-building activities
在儿童学习英语的过程中帮助其智力均衡发展。
Long-term memory storage
通过音乐、运动、韵律和节奏帮助儿童长时记忆语言(英语)。
Exciting sketches, stories and games
令儿童感到兴奋的短剧、故事和游戏让孩子感到学习英语是如此的有趣。

13.什么是"TPR"的教学法?
——即艾舍(Asher)的全身反应教学法。这套系列教材成功地运用了全身反应法理论(Total Physical Response),该理论认为:记忆不只是大脑, 还有身体的其他部位。这就是说,在语言
学习过程中不仅仅只是看、 听、说,还有"做"。例如:手势、动作、游戏、活动、唱歌及跳舞、等 都能很有效地辅助大脑记忆。

14.PLAYWAY是如何体现"TPR"的?
——PLAYWAY运用了全身反应教学法(TPR)的理论,不但让儿童在"玩"中学习、在"身体运动"中学习、在"口腔运动"中学习。孩子们在动眼、动耳、动口、动手、动脚、动脑等活动中整体提高了认知水平,在唱歌、做游戏、扮演角色、表演、拼图、画画等实践中充分发挥他们的各项智能,反复不断地感知和使用英语;而且注重情景化教学,使孩子身临其境,从而加深记忆。

15.PLAYWAY使用情况如何?
——PLAYWAY出版后在世界各地倍受欢迎和关注:先后在波兰、奥地利、瑞士、捷克等国开展教学均获成功并引起轰动。2001年来到中国后在北京、上海、天津、广东、辽宁、内蒙、河南、湖南、山东等地施教,深受广大师生及家长们的喜爱。

16.PLAYWAY和其他儿童英语教材相比,优势在哪?
① 原汁原味:原版引进,从内容到配音完全纯正地道;避免了国内编写教材可能出现不完全符合习惯引起的弊病。
② 针对性强:由于教材是针对非英语国家儿童编写的,所以能做到有的放矢。
③ 激发兴趣:强调主动参与,各种丰富多彩的活动能大大激发儿童的学习兴趣。
④ 开发潜能:采用国际最新教育方式和研究成果,可全面开发儿童的智力潜能。
⑤ 资源丰富:各种教学资料配套齐全,采用电视、VCD、录音机等先进设备进行教学。
⑥ 权威性高:由世界上最著名的、在英语出版方面最具权威的剑桥大学出版社出版。

17.PLAYWAY TO ENGLISH和《剑桥少儿英语》是不是同一套教材?
——不是。《剑桥少儿英语》不是剑桥大学出版社出版的,而是参照剑桥大学的一套考级标准编写的。PLAYWAY是剑桥大学出版社自己组织英语专家编写的。

18.PLAYWAY的师资力量如何?
——专业的教师由剑桥ELT教育顾问认证,深通PLAYWAY教育理念SMILE教学法。
2010-06-24 10:22:58
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