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学习英语需要科学态度 《新概念英语》作者筑城“把脉”
摘自:贵州日报
  对于英语爱好者而言,《新概念英语》所具有的巨大影响力是不言而喻的。这套充满趣味的英文教材引进中国30年来,除了创造了数亿册的销量奇迹,更被许多英语爱好者首选为“可以用来背诵”的英文范本。近日,《新概念英语》作者之一、英国语言学家朱莉娅·亚历山大第一次踏上贵阳的土地,参加了由我国外语教学与研究出版社在筑举办的“新概念英语教学趋势与实践研讨会”,并向筑城青少年推荐了她的新作——专为中国8岁至14岁青少年推出的《新概念英语青少版》 丛书。

  有一双淡蓝色大眼睛的朱莉娅·亚历山大今年已经60岁了,喜欢微笑的她,非常具有亲和力。作为多年来致力于为中国人编写英文教材的国际知名语言教学专家,她日前为关心英文学习的中国家庭给出了不少有操作性的建议。

  “学英语不能一开始就背单词”

  朱莉娅指出,很多中国学生花了大量时间学习,却还是不能流利地掌握英语,关键在于方法不对。学习一门语言,应该先从听说开始,而不是从读写开始;应该先掌握句式、语境,而不是一开始就背单词。

  她认为,中国人重视学习词汇和语法源于中国人语言教学的习惯,而实际上,学习语法是为了忘记语法,就像中国人学说母语时,根本不会先考虑语法是否正确,而是在反复模仿后脱口而出的。学英语其实也是这样。

  让7岁以下孩子“玩着”学英语

  对那些让孩子从小学习英文的中国家长,朱莉娅如此建议,是因为她认为7岁前的孩子处于学习第一语言的最关键时期。如果家长有意培养孩子对第二语言的兴趣,她建议通过让3岁至5岁的孩子做一些英语小游戏,或看英语动画片、听英语歌曲,让孩子感受英语的语言节奏,这样孩子7岁之后再学英语也会有很强的兴趣。

  她说,7岁以下的孩子太小,坐不住,还不适于大量说、读、写外语。虽然他们的大脑已经在形成思想,但他们还没准备好如何去说、去表达,也就是通常所说的“沉默期”。对这一阶段的孩子,家长和老师不应该提出太多要求。

  人际交流比“冷语言”更重要

  由于长期从事非英语国家的英语教学研究,朱莉娅对中国家长有相当程度的了解。她说,不少中国家长从孩子还在牙牙学语的时候就为他们播放英语磁带,而孩子稍大点时,又急着把他们送进培训学校。

  “家长们看上去很着急。”朱莉娅认为,学习语言需要科学的态度,不能盲目。孩子学语言需要一种安全、温暖、自然的环境。相对于电视机、录音机等播放的“冷”语言,人际之间的交流对孩子早期语言学习有着不可忽视的作用。“老放电视的家庭,孩子听说能力相对差些。”她奉劝那些盲目播放CD、磁带来教孩子外语的家长改变方法,因为“那只是制造了一些噪音。”

  不要盲目相信外教

  朱莉娅反对中国学生初学英语时过分重视词汇积累和语法练习,但她也认为不能矫枉过正。

  针对当前一些外教已放弃句型重复这种传统的练习形式,而只训练学生学习“对话交流”的做法,她认为这是把复杂问题简单化了的“胡闹”。

  “学习者必须系统地学习包括语法和词汇在内的语言‘操作系统’,否则就会像一部没有安装运行系统的电脑永远无法真正运行。

  给教师一个宽松的教学环境

  朱莉娅·亚历山大曾多次到中国参与针对英语教师的培训活动,她注意到,中国的家长们总是期望孩子在很短时间内迅速提高语言水平和考试成绩。而应试考试的压力,对正常的英语教学无疑会产生一定干扰。“这不光是中国的问题,而是一个全球性的问题”。她提醒家长们,给老师一个宽松的教学环境,那样,学生的语言学习才会更系统、更有效。

  “理想的英语教材,应该是一本百科全书”

  《新概念英语》这套教材不仅在中国的英文爱好者心中具有特殊地位,对朱莉娅而言,它的意义也非比寻常。

  她说,自己年轻时在南美从事英语培训工作,使用的教材就是《新概念英语》,由此为自己后来与本书作者亚历山大之间的姻缘埋下伏笔。《新概念英语》的教师用书给她以系统的培训,她相信很多中国老师都和她有同样的经历:这本书让自己学会发掘全部的能力去教课。

  “一本理想的英语教材,应该既能够对应国家课程标准,又是一本百科全书,它应该营造生活化的情境,传播正面的价值观和美好的东西。”朱莉娅谈及自己最新力作《新概念英语青少版》时说:“好的教材还应兼顾孩子的认知水平和语言水平,做到趣味性和知识性并存。”
2009-09-02 13:24:22
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