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全国基础外语教育研究培训中心设立学前分中心和中职分中心
  全国基础外语教育研究培训中心(以下简称“中心”)日前召开理事长全体会议,作出了适应当前我国外语教育发展的重要决策,正式成立学前外语教育分中心和中等职业外语教育分中心。这在我国少儿外语和中职外语教育领域,都是首次成立学术指导机构,两个分中心将着力推动我国学前外语和中职外语教育的规范发展。

  分中心将吸引我国外语教育界的专家学者和广大教师,对我国学前外语以及中等职业外语教育与教学问题进行多种形式的理论和务实研究;同时,分中心还将开展师资培训和教学资源的开发,为学前外语和中职外语教育实践提供指导,从而推动这两个领域的外语教育与教学又好又快地发展。

  根据工作计划,学前外语教育分中心2009年将举办科研课题发布大会,启动对学前英语教学标准的探讨,举办少儿英语教师培训,建立学前外语教学与科研的专业网站等活动。

  学前外语教育分中心将在近期开展“全国幼儿园英语教学及幼儿、幼小衔接阶段社会英语培训现状调研”,通过问卷调查、焦点小组访谈等形式,在东、中、西部地区的典型区域选择至少2000个样本进行调研,从而为“中心”的学术科研活动提供现实参考。

  中职外语教育分中心2009年将通过举办中职外语教育科研课题发布大会、首届全国中职英语科研论文评选、各省级中等职业学校英语教学研讨会等活动,推动科研课题的发放与实施,促进中职英语教学研究活动的开展。

  中职外语教育分中心还将建立全国中等职业学校外语教学与科研的专业网站,了解全国中职外语教育的现状,吸收各地中职外语教育的领头人参与中心的发展和项目合作。

  据悉,两个分中心秘书处均设在北京外国语大学外语教学与研究出版社内,作为“中心”的支持单位,外语教学与研究出版社将给予两个分中心资金、人员、学术资源出版等方面的支持。

  我国的学前外语教育在改革开放以来的30年中,已有重大发展,中职外语教育也正在逐步升温。不少大城市的幼儿园都开设了英语课程,外语学习人口低龄化越来越明显。而在中等职业教育方面,按照国家要求,中等职业教育和普通高中生招生比例应为1:1,中等职业学校外语学习者的人数也相当可观。

  但是,教育行政部门还没有成立专门的研究机构对学前和中职两个学段外语教育进行专业督导和总体学术支持。而且,多数一线教师反映这两个学段的学生与现在的小学生、中学生无论在课程标准和教学方法、师资培训上都存在衔接问题。这不仅影响到国家高级外语人才培养战略的成功与否,也关系到社会教育资源的浪费与否。所以我国急需成立专门的学术机构对这些领域的外语教学进行科学的管理和指导,学前和中职外语教育分中心正是在这种背景下应运而生的。

  全国基础外语教育研究培训中心围绕“推动我国基础外语教育、教学和科研的进一步发展,为我国教育振兴和科教兴国大业做出贡献”的宗旨,在教育部课程教材发展中心的指导下,在北京外国语大学的领导和外语教学与研究出版社的大力支持下,在基础外语教育与教学课程研究、教师培训、教学资源建设、基础外语教育学术期刊出版等领域开展了卓有成效的工作,对于全面推行素质教育和课程改革,促进全国外语教学的进一步改革都做出了贡献。

  目前,“中心”的多位专家都已经在对学前外语教育和中等职业外语教育进行相关研究和指导,“中心”的一些教师培训、会议活动都已经惠及这两个领域的大量单位和教师。
2009-04-21 14:31:33
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